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[ 索引号 ]
115002337116295938/2026-00010
[ 发文字号 ]
[ 主题分类 ]
教育
[ 体裁分类 ]
其他公文
[ 发布机构 ]
忠县教委
[ 有效性 ]
有效
[ 成文日期 ]
2026-04-14
[ 发布日期 ]
2026-04-14

中共忠县县委教育工作委员会忠县教育委员会富易堂体育:进一步加强师德师风建设的通知

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为切实推动师德师风建设常态化、机制化、长效化,着力打造政治素质过硬、业务能力精湛的高素质教师队伍,现就进一步加强师德师风建设相关工作通知如下。

一、强化教师思想政治工作引领

(一)提升教师思想理论素养坚持思想铸魂,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装教师头脑,深入学习习近平总书记富易堂体育:教育的重要论述,推动广大教师在学习宣传贯彻党的创新理论走深走实走心上下功夫,自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”、拥护“两个确立”。将教职工政治理论学习纳入常态化管理,争取多种措施确保思想政治工作接地气、入人心。

(二)强化教师正确价值追求坚持价值导向,加强社会主义核心价值观的教育引导,将其融入学校教育教学工作的全过程,进一步凝聚思想共识,使之成为共同价值追求。要充分发挥中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化和科技创新文化涵养师德师风的功能,进一步增强师德师风的文化内涵。要积极组织开展教职工志愿服务活动,在广泛社会实践中厚植教育情怀。

(三)充分发挥教师党支部和党员教师作用坚持党建引领,将全面从严治党要求落实到每个教师党支部和党员教师。要加强教师党支部建设,充分发挥优秀党员的引领示范作用。落实“三会一课”制度,规范教师党支部组织生活,定期开展主题党日活动、经常开展谈心谈话,加强党员教师日常管理。倡导党员教师参与所在学校重要事项决策蕴酿制度,促进学校管理更加民主和谐。

、健全师德师风管理机制

(一)严把教师入口关规范教师资格定期注册,完善思想品德个人承诺制度。完善教师招聘、引进和调配制度,严格思想政治和师德考察,加强道德品行、个人修养把关。严格规范教师职称评聘、年度考核,将思想政治和师德要求作为教师申报职称评审、评先评优的首要依据。加强试用期考核管理,全面评价其思想政治和师德表现,对不合格人员取消聘用,及时解除聘用合同。

(二)严把师德教育加强师德教育,把职业理想、职业道德、学术规范以及心理健康教育融入教师培养、培训和管理全过程,利用课堂主渠道、讲台主阵地,以心育心、以德育德、以人格育人格,坚决避免重教书轻育人倾向,切实落实立德树人根本任务。丰富师德教育形式,通过开展新教师入职宣誓、老教师荣休仪式等活动,营造尊师重教浓厚氛围。加强结对帮扶,发挥优秀教师传帮带作用,指导和帮助新入职教师、青年教师加强道德情操的锤炼。加强法治和纪律教育,提高教师的法治素养、规则意识,提升依法执教、规范执教能力。加强警示教育,引导广大教师时刻自重、自省、自警、自励,坚守师德底线。

()严把师德考核关将师德考核摆在教师考核的首要位置。以新时代教师职业行为十项准则为依据,建立完善考核指标体系,规范考核程序,坚持实事求是、民主公开,突出多主体多元评价。实施教师个人年度师德师风专项考核,并及时将师德考核中发现的问题反馈给教师,指导和帮助其整改。强化师德考核结果运用,师德考核不合格者年度考核应评定为不合格,并取消在职称评聘、推优评先、表彰奖励、科研和人才项目申请等方面的资格。

()严把师德监督关严格师德督导,建立多元监督体系。建立健全师德问题报告制度、师德状况定期调查分析制度、师德师风监督制度,将监督评议情况作为学校及领导班子、教师年度考核的重要内容,及时研究加强和改进师德建设的措施和方法。构建学校、教师、学生、家长和社会广泛参与的师德监督体系,建立多种形式的师德投诉、举报平台,畅通和公开举报渠道,依法依规接受监督举报。强化社会监督,通过问卷、座谈、学生评议、家长反映、校长信箱、监督电话等途径,及时了解和把握教师遵守师德规范和教书育人情况,做到预防为先,防微杜渐。

()严把违规惩处关根据新时代教师职业行为十项准则,落实教师职业行为负面清单制度和违反教师职业道德行为处理办法。加大违反师德行为举报受理和违规查处力度,建立师德违规通报制度。针对中小学幼儿园教师猥亵儿童、违规有偿补课、违规征订教辅、收受学生和家长礼品礼金、参与赌博、酒驾醉驾、体罚学生等开展集中治理。对教师违反师德造成严重后果、影响恶劣的,依法依规从严查处,严重的依法撤销教师资格、清除出教师队伍,涉嫌违法犯罪的及时移送司法机关依法处理。

三、压实师德师风管理主体责任

(一)强化组织领导各校要把加强师德师风建设、弘扬尊师重教传统作为教师队伍建设的首要任务,务必高度重视。要成立师德师风建设领导小组,制定师德师风建设实施方案,建立师德考核办法,切实规范教师教育教学和管理行为,形成考核监督、结果运用、队伍建设等长效机制,真正把师德师风建设作为教师队伍建设的重中之重,抓出成果,抓出实效。

(二)强化责任落实学校是师德师风建设的责任主体,学校主要负责人是第一责任人。各校要明确将教师思想政治和师德师风建设作为其主要职责,建立健全责任落实机制,坚持失责必问、问责必严。凡因学校重视不够、工作不力导致教职工出现重大师德师风问题的,县教委将坚决实行责任倒查和一案双查,从严追究相关责任人责任。教师出现违法行为的学校,除依法追究当事人责任外,将严肃追究学校主要负责人和分管负责人责任。

中共忠县县委教育工作委员会忠县教育委员富易堂体育:进一步加强和改进师德师风建设的通知》(忠教工委〔202344号)同时废止。

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